Un modelo educativo 2017 o una nueva llanta 2017

De las cosas más importantes que suceden en una nación son “la Educación”, sea para el diario vivir, el más modesto requiere un proceso educativo, sea aquel suceso versado en la ciencia “requiere de un proceso educativo”. Sin duda UN MODELO EDUCATIVO ES IMPORTANTE, lo único malo es que cada 6 años se inventa uno “nuevo”. Entonces parece  que no avanzamos o que al mismo tiempo reprobamos. “algo así como que repetimos año”, como que en vez de que las orejas nos disminuyan nos crecen. 

Y esto se debe en parte AL MODELO DE COMUNICACIÓN gubernamental y al estilo en que se lleva a cabo la política educativa y la política en general. “Los protagonismos parecen ser y son los que están y van por delante”. ooooh el magaso haciendo grandes pases mágicos que solo el puede hacer.

El modelo educativo anterior “el que corresponde a Josefina Vázquez Mota y a Alonso Lujambio”, no es tan distinto a este en esencia, si el estilo de comunicación fuera otro se haría alusión sobre que líneas que se han venido trazando. Por otra parte a un cuarto de vuelta para doblar la esquina, pareciera que se les hizo tarde.

Aprender a Aprender el ADN del modelo presentado “no es nuevo”, lo importante sería que el modelo educativo fuero un texto de valor constitucional, ESO SI SERÍA NUEVO Y MÁS QUE NUEVO INNOVADOR un apartado del artículo 3°, aunque en realidad lo está en sentido abstracto y como tal invisible para los ojos profanos, al referirse al sistema educativo y a los fines de la educación. Sin embargo si cada 6 años cada secretario crea un nuevo modelo ello genera confusión e inversamente a lo que se pretende lograr como metapolítica. Es más un ejercicio de energía que justifica los salarios de la alta burocracia que el sentido real de impacto para que llegue al aula en el sentido y criterio que se busca como objetivo a modificar, ya que lo que hay que modificar es un componente y una variable para resumirlo basado en la costumbre y en la cultura.

Quizás por eso salgamos no muy bien evaluados en educación, “para no decir que salimos muy mal”, cambiamos el menú cada 6 años, es decir no hemos aprendido a especializarnos. Las habilidades y competencias  del anterior modelo centradas en lo propuesto por la UNESCO, los 5 pilares de la educación organizaban con más coherencia el sentido de la educación, quitarle 4 me parece que se logra menos aun, y si los otros 4 se los vamos agregar más adelante me parece una insensatez o aunque estén presentes en aprender a aprender, la especificidad es siempre importante.

En todo caso si nuestro secretario de educación hubiera querido lucirse, tendría que haber anunciado un nuevo modelo OPERATIVO de política sectorial de educación o mejor dicho su plan de trabajo 2017-2018 sin tener que modificar aspectos que solo son conceptuales y criterios que se quedan en cúspide de la secretaría o los institutos de la educación básica mientras dure su período. Los modelos educativos si bien son documentos o su sentido es muy importante se parecen mucho a las fotos de los gobernantes, quitan un cuadro y ponen otro, reeditan las pastas y y los contenidos prácticamente son los mismos. 

En síntesis no es nada espectacular, por ello el titulo de este pequeño artículo se titula Un modelo educativo 2017 o una nueva llanta 2017, solo veo que le cambiaron la cara a la llanta “marca Aurelio Nuño”., esperemos que duré un poco más la instrumentación y que en algún momento tenga fuerza de Ley en vez de quedar como un ejercicio de ideología educativa, semántica pedagógica o doctrina sin rumbo.

AEPAF MORELOS, A.C.
Miguel Angel Méndez Ramírez
Presidente.